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Bacharel em Teologia pela Faculdade de Teologia do Ceará, também graduada em Pedagogia e História. Especialista em Educação Inclusiva e em Psicomotricidade. Atuou como professora e Técnica Pedagógica como Coordenadora da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e também como especialista na produção das Diretrizes Curriculares de EJA em Fortaleza-CE, onde é também membra do Fórum Estadual de EJA.

Mestre em Ensino, Flosofia e História das Ciências pela UFB. Doutoranda em Educação. Tem experiência na área da Educação, com ênfase em ensino-aprendizagem, EJAI, práticas pedagógicas , metodologia do ensino superior e Didática, entre outras áreas. Participou como Coordenadora Pedagógica (Gestão) do Programa Todos pela Educação (TOPA-Bahia), através da UNEB.

Especialização em Educação, com atuação com ênfase na Educação Básica, em diversos níveis e modalidades, especialmente, da EJA. Experiência como coordenadora estadual de educação no FRN no Projeto MOVA-Brasil e funcionária pública efetiva da Secretaria de Estado de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SEEC/RN). Assessora de Gabinete da Secretaria desde 2019.

Especialista em Letramento e Alfabetização pela PUC/MINAS. Mestre em Educação pela UFPA. Doutora em Educação pela UEPA. Pesquisadora na área dos saberes culturais, identitários e interculturais. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas Pedagogia em Movimento - GEPPEM/UEPA; Grupo de Estudos Epistemológicos e Métodos de Educação - ESPSTEM/UFPA; Grupo de Estudos Amazônia Antirracista - GEAMAR/UEPA. Atuou como docente na Educação Básica; como educadora social no Movimento República do Pequeno Vendedor - EMAUS/PA; como docente da Educação Superior nas Universidade do Estado do Pará e Uninassau. Atua no Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR/Equidade - UEPA).

Doutora em Educação pela FE-USP. Professora aposentada da RMSP, licenciada em Letras e Pedagogia. É autora do livro Método Paulo Freire, a reinvenção de um legado Brasília: Liber livros, 2008 e de livros didáticos para EJA na perspectiva freiriana (IPF, SESI ertc). Participou como docente e coordenadora pedagógica de projetos de Alfabetização de Jovens e Adultos em vários estados. É membro da Comissão Nacional de Alfabetização e educação de Jovens e Adultos - CNAEJA. É coordena do Centro de Referência Paulo Freire/IPF.

Doutora em Educação pela Universidad de Salamanca na Espanha. Professora Titular da Universidade Federal da Bahia, aposentada na linha de Política e Gestão da Educação. Experiência com Educação de Adultos, Educação Popular e Coordenação de Programas e Projetos de Extensão e Pesquisa. Coordenou o curso de Pedagogia Regular (PARFOR) – URBA/FACED. É pesquisadora voluntária na Escola Parque no Bairro de Caixa D’Água na Liberdade, criada por Anísio Teixeira, onde realiza pesquisa sobre a Memória da Escola.