Celebrar os 35 anos do Instituto Paulo Freire é reconhecer uma trajetória que ultrapassa o tempo e se afirma, todos os dias, como compromisso com a transformação social por meio da educação.

Esse marco representa uma construção coletiva feita por educadores, territórios, movimentos sociais e instituições que acreditam na educação como direito humano fundamental.

Inspirado pelo pensamento de Paulo Freire, o Instituto segue vivo, reunindo pessoas para pensar, fazer e transformar a educação como prática da liberdade.

Uma história que nasce do compromisso

Fundado com base nos princípios freirianos, o Instituto Paulo Freire surgiu com uma missão clara: fortalecer uma educação crítica, democrática e emancipadora.

Ao longo de mais de três décadas, essa missão se materializou em diferentes frentes de atuação:

• Formação de educadores e educadoras;

• Desenvolvimento de projetos educacionais em diversos territórios;

• Produção e preservação de acervos e conhecimentos;

• Incidência em políticas públicas no Brasil.

Mais do que acumular realizações, o Instituto construiu um legado que conecta teoria e prática, sempre a partir da realidade concreta das pessoas.

Educação como prática da liberdade

Falar do Instituto Paulo Freire é, inevitavelmente, falar de uma educação que vai além do conteúdo.

Para Paulo Freire, educar é um ato político: um processo que envolve diálogo, escuta e construção coletiva de conhecimento.

Esse princípio continua sendo o alicerce das ações do Instituto. Na prática, isso significa reconhecer que:

• ninguém educa ninguém sozinho;

• todo sujeito carrega saberes e experiências;

• a educação acontece na relação com o outro e com o mundo.

É essa perspectiva que sustenta cada formação, cada projeto e cada encontro promovido ao longo desses 35 anos.

Um legado que se reinventa

Ao celebrar essa trajetória, o Instituto não olha apenas para o passado.

O compromisso segue vivo no presente, reinventando caminhos, dialogando com diferentes contextos e respondendo aos desafios contemporâneos da educação.

Projetos como o ALFA-EJA Brasil expressam essa continuidade, ao fortalecer a Educação de jovens, adultos e idosos em diferentes territórios do país, sempre respeitando as realidades locais e promovendo uma educação contextualizada.

Formação, diálogo e transformação

Um dos pilares dessa atuação está na formação de educadores. Mas, aqui, formar não significa transmitir conteúdos prontos.

Significa estar junto. Significa construir, em diálogo, caminhos possíveis para uma prática pedagógica mais consciente, crítica e transformadora.

Seja em encontros formativos, assessorias nos territórios ou espaços coletivos de troca, o Instituto reafirma, diariamente, que a educação se fortalece quando é vivida de forma compartilhada.

35 anos que seguem em movimento

Os 35 anos do Instituto Paulo Freire não são um ponto de chegada. São parte de um processo contínuo, que segue sendo construído por muitas mãos, vozes e histórias.

Como reforçam aqueles que fazem parte dessa história, estar no Instituto é assumir um compromisso com a educação brasileira e mundial, um compromisso com o sonho, com a utopia e com a transformação.

Um convite para seguir juntos

Celebrar essa data é também renovar um convite. Seguir construindo, coletivamente, uma educação que não apenas ensina, mas transforma.

Uma educação que, como dizia Paulo Freire, não muda o mundo sozinha, mas muda as pessoas — que transformam o mundo.

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